隨著勵(lì)志教育與素質(zhì)教育的興起，孩子的潛能開(kāi)發(fā)和人格心智培養(yǎng)成為家長(zhǎng)們十分關(guān)注的問(wèn)題。暑假到來(lái)，負(fù)重前行、野外定向、徒步、露營(yíng)……各類(lèi)以鍛煉孩子適應(yīng)險(xiǎn)惡環(huán)境、磨礪野外生存能力為主題的拓展訓(xùn)練營(yíng)悄然走俏。

  即使對(duì)成年人來(lái)說(shuō)，完成野外生存的拓展訓(xùn)練尚非易事，這樣的訓(xùn)練，適合身體、智力尚未發(fā)育成熟的孩子嗎？

  拓展綜合素質(zhì)才是目標(biāo)

  在五花八門(mén)的暑期培訓(xùn)班及夏令營(yíng)等活動(dòng)中，以“鍛煉孩子獨(dú)立生存技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，拓展綜合素質(zhì)”等為主要目標(biāo)的野外拓展訓(xùn)練日益成為家長(zhǎng)們的關(guān)注點(diǎn)。

  適度拓展，孩子們應(yīng)對(duì)困難的能力不可低估

  這些本來(lái)是面向成年人的訓(xùn)練活動(dòng)，在孩子身上如何能恰當(dāng)“拓展”？孩子真的能從中受益嗎？要是遇到危險(xiǎn)了又該怎么辦？

  專(zhuān)家建議，選擇適合孩子的拓展活動(dòng)

  中國(guó)兒童少年基金會(huì)專(zhuān)家、教育學(xué)專(zhuān)家蘭海在接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示，目前我國(guó)大量的野外生存訓(xùn)練是針對(duì)成年人的，這些訓(xùn)練在面對(duì)青少年的時(shí)候，是否考慮了孩子的年齡不同而隨之產(chǎn)生的心理生理特點(diǎn)上的不同，是否在執(zhí)行過(guò)程中從引導(dǎo)和教育孩子出發(fā)，目前都還沒(méi)有成型。

  家長(zhǎng)們?cè)谶x擇這類(lèi)訓(xùn)練營(yíng)時(shí)， 先應(yīng)當(dāng)考慮的是這類(lèi)活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)是否適合孩子，結(jié)合孩子自身的興趣特點(diǎn)來(lái)做選擇。

  此外，選擇培訓(xùn)聲譽(yù)較好且有豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也十分重要，針對(duì)青少年的野外生存拓展，所需要的不僅僅是野外生存技能培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)性，更需要訓(xùn)練師具備青少年心理生理狀況的專(zhuān)業(yè)性和教育方法的專(zhuān)業(yè)性，否則參加此類(lèi)活動(dòng)不但效果不大，甚到還會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。

  為孩子選擇野外拓展訓(xùn)練課程時(shí)，關(guān)鍵的還是要依據(jù)孩子自身的身體和心理特點(diǎn)進(jìn)行選擇，對(duì)于年齡偏小的孩子，應(yīng)當(dāng)慎重進(jìn)行危險(xiǎn)系數(shù)較高的拓展活動(dòng)。

  而且，一旦決定報(bào)名參加了，家長(zhǎng)們就應(yīng)當(dāng)充分信任孩子，并配合培訓(xùn)師的訓(xùn)練要求，放心讓他們?nèi)シe極面對(duì)一些挑戰(zhàn)。對(duì)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的過(guò)程，在參加完訓(xùn)練營(yíng)之后，也不應(yīng)當(dāng)放松對(duì)孩子獨(dú)立自主生活的要求，更不能因?yàn)楹⒆釉谟?xùn)練中吃了點(diǎn)苦，就更加?jì)蓱T，否則訓(xùn)練活動(dòng)的目的就沒(méi)有達(dá)到。

  對(duì)于如何讓孩子充實(shí)而輕松地度過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假，建議家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng) 先明確目標(biāo)，希望在假期中幫助孩子實(shí)現(xiàn)哪些方面的提高，同時(shí)根據(jù)孩子的特點(diǎn)和興趣進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃。

  此外，雖然可以通過(guò)參加各類(lèi)訓(xùn)練營(yíng)來(lái)達(dá)到教育孩子的目的，父母的作用依然無(wú)法取代，孩子們還是渴望與父母在一起，家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)合理安排自己的時(shí)間，盡量多多參與到孩子的假期活動(dòng)之中。

  龍燁體驗(yàn)培訓(xùn)學(xué)驗(yàn)（kio.mo.cn;4008597100），學(xué)生拓展、青少年拓展培訓(xùn)、野外生存訓(xùn)練營(yíng)、親子拓展，引導(dǎo)青少年學(xué)會(huì)生活自理，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，掌握基礎(chǔ)戶(hù)外活動(dòng)技能，掌握戶(hù)外環(huán)保LNT法則；挖掘自身潛力，增強(qiáng)自信心，實(shí)現(xiàn)超越自我，從容面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)；增強(qiáng)心理能量，樹(shù)立互相配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。